Workshop ACT Promuovere la flessibilità del Sè e il bisogno di appartenenza con G. Miselli

lavorare sul processo del Sè da una prospettiva ACT al fine di coltivare flessibilità, appartenenza e compassione

online, 6 Novembre 2026 – Nell’ACT un aspetto centrale del lavoro terapeutico è connesso alla dimensioni del Sè. Promuovere flessibilità, senso di appartenenza, compassione verso se stessi e gli altri, favorisce una maggiore centratura nel qui ed ora e apre nuove possibilità di agire in direzione dei propri valori.

Nel corso del workshop ACT i partecipanti avranno modo di fare esperienza diretta dei tre repertori di comportamento che da una prospettiva RFT compongono il processo del Sè nell'ACT: il sé come contenuto, il sé come processo (on-going), il sé come prospettiva o osservante.

Grazie a Giovanni Miselli, Trainer ACT riconosciuto dall’ACBS, i partecipanti al workshop apprenderanno le abilità essenziali per lavorare sul processo del Sè da una prospettiva ACT al fine di coltivare flessibilità, appartenenza e compassione. Evento on-line il 6 novembre 2026.

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Chi sono? Chi sei? Queste domande fondamentali, a cui tutti noi abbiamo iniziato a rispondere fin da piccolissimi, rappresentano uno dei punti cardini del processo che porta alla costruzione della percezione di sé e degli altri. Da una prospettiva contestualista e comportamentale contemporanea, il sé si sviluppa di pari passo con la capacità di assumere una prospettiva sul proprio e sull'altrui comportamento.

Difficoltà in questi repertori possono essere rintracciate in tutti i quadri psicopatologici noti, spesso caratterizzati da un senso di disconnessione e isolamento dagli altri. Pertanto, sostenere questi processi diventa un aspetto chiave di tutti gli interventi terapeutici. Ciò avviene nell’ACT lavorando sulla presa di prospettiva flessibile e promuovendo l’esperienza del Sè come Contesto, da una prospettiva RFT.

Partendo dal Meta-Modello Evolutivo Esteso (EEMM) e dai bisogni fondamentali di appartenenza e connessione (yearning of belonging), si mostrerà come utilizzare il linguaggio e gli esercizi esperienziali in modo mirato per promuovere la centratura nel momento presente, la capacità di discriminazione di ciò che accade dentro di sé e nella relazione, per favorire azioni più coerenti con i propri valori.

Il workshop mostrerà come integrare negli interventi clinici un lavoro specifico sui frame deittici e gerarchici, ingredienti RFT che possono favorire il contatto con una prospettiva più compassionevole, stabile e flessibile, capace di osservarsi come contenitore delle proprie esperienze che variano al variare del contesto. Questi repertori ampliano la possibilità di entrare in contatto con i propri stati interni e con quelli dell’altro, favorendo una maggiore connessione in terapia e nella vita quotidiana.

Il dott. Giovanni Miselli, psicologo psicoterapeuta e trainer ACT riconosciuto dall’ACBS, fornirà gli elementi essenziali per aumentare la consapevolezza e la sensibilità del terapeuta sui processi del sé nel lavoro clinico. L'apprendimento sarà facilitato da esercizi esperienziali in grande gruppo, dimostrazioni in vivo condotte dal trainer ed esercitazioni in piccoli gruppi.

Obiettivi di apprendimento

Obiettivi e competenze che verranno sviluppate:

• Conoscere gli elementi che favoriscono lo sviluppo evolutivo dei processi del sé da una prospettiva comportamentale contestualista;
• Riconoscere gli elementi che compongono il processo del sè nell'ACT ed indentificarli nel dialogo terapeutico;
• Riconoscere e saper utilizzare elementi RFT (frame dettici e gerarchici) per costruire interventi terapeutici volti a sviluppare un senso di sé stabile, flessibile e osservante, ed a promuovere connessione e appartenenza.

Evento organizzato con il patrocinio di

CBT Italia	ACT Italia

Il Relatore

Giovanni Miselli è psicologo psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, peer review ACT-Trainer e analista del comportamento. Dirigente presso il Dipartimento Disabili presso Fondazione Istituto Ospedaliero Sospiro Onlus a Cremona. Membro fondatore dell'ACBS (Association for Contextual Behavioral Science) e primo presidente di ACT-Italia, docente dell'Istituto Tolman. Visiting Professor della Ritsumeikan University Osaka (Giappone).

Luoghi e orari

L'evento si svolge online Venerdì 6 Novembre 2026 dalle 14:30 alle 18:30 in modalità FAD sulla piattaforma di videoconferenza dell'Istituto Tolman.

Come partecipare

L'evento è a numero chiuso ed è diretto a psicoterapeuti, psicologi e medici e specializzandi in psicoterapia.

Per l'iscrizione è richiesta la compilazione del modulo in questa pagina, unitamente al versamento della quota di iscrizione, a mezzo carta di credito o bonifico bancario.

Compilato il modulo di iscrizione, la Segreteria vi invierà un messaggio email di conferma e, se avete scelto il pagamento a tramite bonifico, le coordinate bancarie per il versamento da eseguire entro 3 giorni al fine di perfezionare la vostra iscrizione. Prima dell'evento saranno inviate anche le istruzioni di partecipazione.

Quote di iscrizione

Le quote di partecipazione riportate di seguito vanno intese IVA inclusa, ove applicabile.

Sono previste quote di partecipazione agevolate per allievi, ex allievi e docenti dell'Istituto Tolman e soci di CBT Italia e ACT Italia.

() evento di approfondimento non incluso nell'offerta didattica della *Scuola di Psicoterapia.

È possibile iscriversi all'evento fino al 2 Novembre o comunque fino ad esaurimento dei posti disponibili. In caso di mancata partecipazione la quote di iscrizione non sono rimborsabili.

ECM

È in corso di verifica la possibilità di accreditamento ECM dell'evento. In caso di accreditamento, i crediti ECM hanno un costo a parte facoltativo di € 50.

Coloro che siano interessati agli ECM, potranno selezionare il servizio al momento dell'iscrizione ("Richiesta di crediti ECM") e saranno contattati in caso di accreditamento del corso per effettuare il versamento della quota aggiuntiva. In caso di rinuncia durante lo svolgimento del training o oltre trenta giorni prima del suo inizio, sarà comunque dovuta l'intera quota per gli ECM.

Si ricorda che, ai sensi dell'art. 3 della Legge 56/1989, solo i corsi di specializzazione universitari o riconosciuti dal MUR, almeno quadriennali, abilitano all'esercizio della psicoterapia.

Articoli e libri consigliati

Per approfondire:

• Villatte, M., Villatte, J.L., Hayes, S.C. (2020). Il dialogo clinico. Franco Angeli.
• McHugh, L. (2015). A contextual behavioural science approach to the self and perspective taking. Current Opinion in Psychology, 2, 6-10.
• McHugh, L., Stewart, I., & Almada, P. (2019). A contextual behavioral guide to the self: Theory and practice. New Harbinger Publications.
• Luciano, C., Törneke, N., & Ruiz, F. J. (2023). Clinical behavior analysis and RFT: Conceptualizing psychopathology and its treatment. Oxford handbook of acceptance and commitment therapy, 109-141.
• Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Roche, B., & Smeets, P. M. (2001). The development of self and perspective-taking: A relational frame analysis. Behavioral Development Bulletin, 10(1), 42.

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